/ martes 19 de enero de 2021

Maestros de Escuelas de Tiempo Completo exigen certeza laboral

En un encuentro virtual adelantaron que habrá movilizaciones a nivel nacional a fin de obtener claridad sobre el Programa de Escuelas de Tiempo Completo

Es cuestión de días para que los maestros del Programa Escuelas de Tiempo Completo a nivel nacional realicen acciones de presión social para que el gobierno federal dé claridad en la operación del mismo.

Lo anterior lo hicieron saber en un pronunciamiento virtual del que participó el estado de Morelos.

A nivel país, el coordinador Edwin Granados, dio a conocer que son alrededor de 160 mil docentes afectados que no han cobrado desde el mes de septiembre, que atienden un total de 3.6 millones de alumnos.

Explicaron que se requieren al menos 2 mil 400 millones de pesos para cubrir los adeudos que se tienen, por lo que ante la falta de respuesta planean iniciar plantones en la Secretaría de Educación Pública, de Hacienda y Crédito Público, y en Palacio Nacional.

Por parte de la entidad participó Yossmín Castillo, integrante del SNTE quien ha dicho que la afectación es para más de 3 mil 500 maestros.

Es cuestión de días para que los maestros del Programa Escuelas de Tiempo Completo a nivel nacional realicen acciones de presión social para que el gobierno federal dé claridad en la operación del mismo.

Lo anterior lo hicieron saber en un pronunciamiento virtual del que participó el estado de Morelos.

A nivel país, el coordinador Edwin Granados, dio a conocer que son alrededor de 160 mil docentes afectados que no han cobrado desde el mes de septiembre, que atienden un total de 3.6 millones de alumnos.

Explicaron que se requieren al menos 2 mil 400 millones de pesos para cubrir los adeudos que se tienen, por lo que ante la falta de respuesta planean iniciar plantones en la Secretaría de Educación Pública, de Hacienda y Crédito Público, y en Palacio Nacional.

Por parte de la entidad participó Yossmín Castillo, integrante del SNTE quien ha dicho que la afectación es para más de 3 mil 500 maestros.

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