/ viernes 15 de junio de 2018

Atienden acoso escolar

Fueron tendidas 500 escuelas primarias y cerca de 300 preescolares en 25 municipios

El director de Desarrollo Educativo del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Rubén Rafael Segura Castellanos, informó que hasta el momento no cuentan con una evaluación preliminar de este ciclo escolar sobre el programa nacional de convivencia escolar, pero recordó que el año pasado, según la Federación si obtuvieron un avance en la reducción del acoso escolar en las escuelas, siendo que siete de cada 10 alumnos que fueron valorado han demostrado una mejora en materia de respetar a sus compañeros en situaciones de medianos conflictos, además de que la queja ante la Comisión de Derechos Humanos se redujo, pues anteriormente tenían 300 quejas por ciclo escolar, la cual disminuyó entre 150 a 170 el ciclo anterior.

Aseveró que durante este ciclo escolar se empataron el programa nacional y la Estrategia de Convivencia Local para la Atención y Derivación de los Conflictos en mil 44 escuelas secundarias, telesecundarias, técnicas y generales de todos los municipios, y fueron tendidas 500 escuelas primarias y cerca de 300 preescolares en 25 municipios.


El director de Desarrollo Educativo del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Rubén Rafael Segura Castellanos, informó que hasta el momento no cuentan con una evaluación preliminar de este ciclo escolar sobre el programa nacional de convivencia escolar, pero recordó que el año pasado, según la Federación si obtuvieron un avance en la reducción del acoso escolar en las escuelas, siendo que siete de cada 10 alumnos que fueron valorado han demostrado una mejora en materia de respetar a sus compañeros en situaciones de medianos conflictos, además de que la queja ante la Comisión de Derechos Humanos se redujo, pues anteriormente tenían 300 quejas por ciclo escolar, la cual disminuyó entre 150 a 170 el ciclo anterior.

Aseveró que durante este ciclo escolar se empataron el programa nacional y la Estrategia de Convivencia Local para la Atención y Derivación de los Conflictos en mil 44 escuelas secundarias, telesecundarias, técnicas y generales de todos los municipios, y fueron tendidas 500 escuelas primarias y cerca de 300 preescolares en 25 municipios.


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